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上的一堂好课、潜心钻研而写成的一篇好教案、富于独创性的帮教策略使得-名”差生“取得了进步、自编了一道好题等也都可以看作是教师个人取得的教育科研成果。如果我们承认了这一点，对提高教师的科研积极性，提高教师工作的创造性，将会有很大的推动作用。
